فعاليت ها
هنر گر با خدا باشد روان بخشد به دنيايي
كه در عين شكيبايي هنر تشويق مي خواهد
با اهداء سلام و احترام خدمت شما همكاران ارجمند و گرامي از انكه فرصتي دست داد تا از اين طريق بتوانيم ارتباطي صميميانه برقرار نمائيم بسيار خوشنود هستيم. امروزه دست اندركاران آموزش گروه‌هاي مختلف سني از كودك گرفته تا بزرگسال دريافته‌اند كه زبان هنر بهترين وسيله براي القاء مضامين موردنظر در تدريس هر يك از مواد آموزشي است.
زيرا ارتباط مستقيم آن با تخيل انسان، نه تنها مجموعه آموخته ها را در ذهن، جاندار و ماندني مي سازد، بلكه ذهن متعلم را در جهت تحليل و تركيب آن عناصر و خلق مفاهيم جديد مستعد و مُهيا مي كند.
اما آنچه در كنار اين مسائل ، در خور توجه واقع شده است . خود هنر به عنوان يك ماده ي مستقل اموزشي است كه مي توان با برنامه ريزيهاي اصولي و جامع ، آن هسته را در ضمير افرار پرورش داد و با آموزش نظري و عمي تكنيكهاي هنري، امكان شكوفايي و باروري آن را فراهم ساخت.
پس بياييم خودمان را باور كنيم كه دنيا و آخرت ما در گرو همين ويژگي است. اعتماد به نفس عامل رشد و ارتقاء انسان است. اعتماد به نفس زيربناي ساختمان باورهاي يك انسان است زيرا هر باوري از باور خود شروع مي شود.
يا اَيَتُهَا النَفّس المُطْمَئِنَّه اِرجِعي اِلي رَبّك راضيه مرضيه فَاَدخُلي في عِبادي واَدخُلي جنّتي
اي نفس ارام و مطمئن برگرد به سوي پروردگارت در حالي كه خدا از تو خشنود است و هم تو از خدا خشنود. پس داخل شو در ميان بندگان خوب من و داخل شو در بهشت من.
مقوله هنر و آموزش آن از كودكي ، با سه هدف كلي ارزيابي مي شود :
الف – بهره گيري از هنر در امر اموزش، پرورش و ترتيب كودكان و نوجوانان و جوانان در طي ساليان تحصيل ، از پيش دبستان تا دانشگاه .
ب – آموزش همگاني هنر براي كودكان، به منظور پرورش زمينه‌هاي درك و دريافت هنر و اثار هنري كه در ساختار فرهنگي ، اجتماعي، اقتصادي و سياسي هر ملتي نقش مهم دارد. صرفنظر از اينكه در آينده كودك چه رشته تحصيلي خاص را دنبال نموده و صاحب چه شغلي در جامعه شود.
ج - آموزش هنر به كودكان و نوجوانان به منظور پرورش قوه خلاقيت ها و كشف استعدادهاي هنري و پرورش نخبگان فرهنگ و هنر جامعه در طي ساليان تحصيل.
در زمينه آموزش همگاني هنر به كودكان و بهره گيري از رشته هاي متنوع آن در امر آموزش و پرورش و تعليم و تربيت به موارد زير مي توان اشاره نمود :
1. كاربرد اموزشي
كارشناسان هنر را وسيله اي در جهت انگيزش ، اموزش و پرورش استعدادهاي دانش آموزان مي دانند . در قلمرو آموزش و پرورش ، بهترين نقش هنر، پرورش حواس به مثابه ابزار شناخت و پيوند دهنده ي كودكان با جهان خارج و يافت و دريافت جهان درون تلقي مي شود. هنر در فرايند يادگيري به علّت بار عاطفي و هيجاني و در نتيجه تاثير پايدار آن مورد توجه قرار گرفته و استفاده از شاخه‌هاي مختلف آن ( موسيقي،نمايش، نقاشي و ...) باعث به ياد سپردن و به خاطر آوردن ، رشدكلام،انگيزش و ... در امر اموزش مي شود.
2. كاربرد پرورشي
پرورش عواطف ( غم ، شادي، سكون، ارامش ، خشم ، مهرباني و ...)پرورش حس زيبايي شناسي و تعميم آن ،پرروش دقت ،تمركز ، حافظه ، نظم فكري و نهايتاً‌پرورش خلاقيت كودكان به عنوان بارزترين و با ارزشترين سرمايه هاي انساني و اساس علم و فرهنگ و هنر و تمدن بشري ، از جمله مواردي است كه در مقوله‌ي آموزش هنر مورد توجه قرار مي گيرد.
3. كاربرد تربيتي
برطرف كردن مشكلات كودكان در برقراري ارتباط اجتماعي و نظم گروهي و دور كردن كودك از اتلاف وقت و تلطيف هيجانات روحي وي از جمله موارد كاربرد تربيتي هنر محسوب مي شود.
4. كاربرد فرهنگي
ورود به دنياي دانش آموز و القاء پيامها و مقاصد فرهنگي در جهت ساخت روحيات او و انتقال ميراث فرهنگي به كودكان از طريق رشته هاي متنوع و مختلف هنري از جمله موارد كاربرد هنر در قلمرو امور فرهنگي است .
5. كاربرد درماني و پرورشي
كاربرد درماني هنر نسبت به ساير شيوه هاي درماني قبل از تثبيت شدن مشكلات رفتاري در دانش آموزان امري است كه امروزه در زمينه‌ي هنر و كودكان مورد توجه واقع مي شود. اضطراب ، بي نظمي، پرخاشگري ، ناآرامي، خجالت ، عدم اعتماد به نفس، افسردگي ، خشونت و .... از جمله مواردي هستند كه مي توان به كمك رشته هاي متنوع هنري ،آنها را درمان كرد.
هنگامي كه آموزش هنر به منظور بهره گيري از آن در جهت كمك به امور آموزشي ، پرورشي و تربيتي، و اموزش همگاني براي درك و دريافت اثار هنري نباشد،اهميت آن به خاطر كشف خلاقيتها و پرورش استعدادهاي هنري و در نتيجه پرورش نخبگان هنري يك قوم مي باشد.
آموزش هنر از سنين كودكي ،از سالهاي پيش از دبستان ، به امور بسياري مي انجامد كه از‌آن جمله مي توان به موارد زير اشاره نمود :
- كاربردي كردن رشته‌هاي تحصيلي
- شادابي و شكفتگي روح
- زيبايي شهرها و محيط زندگي روزمره
- ايجاد مشاغل و درآمدزائي رشته
- جلوگيري از افت تحصيلي
